Transfórmate. Proyecto didáctico
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Un proyecto que acerca la historia de la danza contemporánea a los jóvenes desde la práctica corporal e intelectual, dándoles la oportunidad de experimentar con sus propios cuerpos los movimientos, las emociones, los códigos y las inquietudes artísticas que movían e inspiraban la vida de algunos de los creadores y artistas que han escrito la historia de la danza del siglo XX: la danza libre de Isadora Duncan, el expresionismo de Mary Wigman, el juego en la danza de Merce Cunningham, la poesía de Pina Bausch…
No hace falta tener experiencia en danza, sólo curiosidad y ganas de explorar con el cuerpo y la imaginación.
Se harán ejercicios, juegos y breves coreografías para conocer cada corriente artística, potenciando el descubrimiento, la creatividad, el placer y la integración con el grupo. En el último cuarto de hora se hará una muestra del taller para compartir lo aprendido con la familia.
Dirigido a niños y niñas de 6 a 12 años de edad, con o sin experiencia en danza.
El taller está guiado por Lucía Bernardo y Cristina Henríquez, pedagogas y coreógrafas, que dirigen el proyecto de educación artística “Transfórmate, una historia de la danza contemporánea para todos” en SOMOSQUIEN Danza.
Lucía Bernardo Suárez
Codirectora de SOMOSQUIEN danza, coreógrafa, bailarina y profesora. Se forma en la Escuela Internacional de danza Carmen Roche, en el Real Conservatorio profesional de Danza Marienma en Madrid y en el Centro Coreográfico Mathilde Monnier en Motpellier. Actualmente cursa estudios superiores en el Conservatorio Superior de Danza María de Ávila de Madrid.
Es junto, a Cristina Henríquez y Jorge Crecis, directora de la compañía SOMOSQUIEN Danza. Entre sus trabajos dentro de la compañía destacan las piezas codirigidas junto a Cristina Henríquez como play-inmobil; Transfórmate, una historia de la danza contemporánea para todos y Misstake. Fuera de SOMOSQUIEN ha trabajado con artistas como Pablo Esbert e Iker Arrue. Actualmente forma parte de la Compañía de Danza Antonio Ruz. Como profesora ha sido invitada en diversas escuelas nacionales e internacionales de danza, así como también ha formado parte como docente y bailarina del proyecto Trasdanza, destinado a que los jóvenes conozcan la danza.
Cristina Henríquez
Profesora de danza, coreógrafa y bailarina. Es titulada en Danza Clásica y Contemporánea y licenciada en Historia del Arte. Centra su actividad creativa en la compañía SOMOSQUIEN Danza, con la que ha creado solos (Materia Cris), una investigación escénica sobre la inmovilización (play-inmobil, junto a Lucía Bernardo) y recientemente codirige el proyecto didáctico-escénico Transfórmate, una historia de la danza contemporánea para todos. Como bailarina-performer ha trabajado para otras compañías como Alias (Ginebra), Antonia Baehr y, recientemente, en las Dance Constructions de Simone Forti (Museo Nacional Reina Sofía). Participa en el proyecto de investigación sobre género Performing Gender (coreógrafa española invitada a la sede italiana de Bolonia). Actualmente busca una conexión entre el legado cultural dancístico, la memoria personal y la acción social.
