Laboratorio artístico "Escuela de invierno" 2020/2021
El Centro de Cultura Contemporánea Conde Duque, de adscripción municipal, se plantea como un espacio de acceso a la cultura contemporánea a través de una programación diversa e innovadora. Un lugar de vida, un centro público para difundir y compartir prácticas artísticas y culturales, abierto a toda la ciudadanía de Madrid. En este contexto se enmarca la realización del taller/laboratorio “Escuela de Invierno”, con dirección de Celso Giménez de la compañía La Tristura.
Este proyecto formativo-artístico tiene por objeto seleccionar un máximo de 15 participantes en un proyecto pedagógico alrededor de las artes escénicas, pero atendiendo siempre a la creación en sí misma por encima de géneros y disciplinas. Habitualmente las escuelas intentan acotar y separar la creación en gremios, roles y técnicas, pero la actividad, en todo caso, pretende investigar en los lugares de unión entre los diferentes lenguajes. Nuestra “Escuela de invierno” está dirigida a personas que estén desarrollándose en el ámbito de la creación artística en cualquier disciplina (cine, artes escénicas, literatura, arquitectura, fotografía, diseño, música, etc.). Se realizarán un total de 19 sesiones de trabajo presenciales, una sesión por semana, excepto festivos, los martes de 17h. a 21h., de octubre de 2020 a marzo de 2021.
El taller contará con diferentes invitados, como Carla Simón, Marcos Morau (La Veronal), Pablo Gisbert (El Conde de Torrefiel), Bárbara Lennie, Pucho (Vetusta Morla), Jonás Trueba, Juan Domínguez y María Salgado, entre otros.
El coste de la matrícula asciende a 300 euros. En este sentido, el Centro de Cultura Contemporánea Conde Duque becará a 2 de los 15 participantes, que estén y demuestren estar en situación de desempleo en el momento de la inscripción.
A lo largo de varios meses - desde octubre de 2020 a marzo 2021- varios profesores pondrán en común sus herramientas artísticas con estos participantes, con el propósito de que cada uno pueda aprender y aprehender lo que más le interese para su propio desarrollo como creador. Se generará, pues, un grupo de trabajo teórico-práctico en el que poder desarrollar y contrastar métodos y herramientas de creación. A lo largo de estos meses se intentará detectar y fomentar, en la medida de las posibilidades, esa cosa tan etérea y escurridiza que es el flujo creativo y cómo ponerse en disposición de seguir alimentando el fuego.
"Durante cuatro años dirigí mi propia escuela en Sarajevo. Fue una de las mejores experiencias de mi vida, porque en cada curso había 20 directores de todas las esquinas del mundo. Cada uno era distinto. Y mi objetivo no era educarles, sino darles paz, libertad y ayudarles a encontrarse a sí mismos. Nuestro poder reside en nuestras diferencias. Los profesores, habitualmente, se dedican a decir cuál es la forma correcta de hacer las cosas, pero en el siglo XXI ya no hay reglas y puedes hacer una maldita película como te dé la gana. Sé tú mismo, confía en ti, escucha tus instintos”.
(Béla Tarr)